ISBN : 9789574837502
本書特色
筆者理想下的企業倫理課程是不需要給學生一個老師既有的框架，而是讓學生自己尋得一個自我遵守倫理的內化意識！本書作者群的學術領域正好橫跨會計、企管與法律，透過不同領域的腦力激盪加上東華書局的耐心等待，本書較預期出版時程足足晚了一年，但是建構本土化的企業倫理教學模式也正是本書值得期待的價值。
作者序
「企業倫理」是什麼？「企業倫理根本無法下結論！！」
自筆者第一年教授企業倫理課程時，便不斷地自我反省，什麼是「企業倫理」？或是應該給學生什麼樣的企業倫理課程內容？尤其近來不斷在各界引起話題的大學生「學用落差」的現狀，如果繼續使用現成的教科書，因循著現有的定義，其實學生只要上網下載《論語》或是《道德經》就夠了，這樣的課程內容怎麼樣都無法獲得這些大學生的共鳴。
因此，筆者重新審思該如何建構這個課程。給了學生一個難題，要他們分組做個案研究，讓他們從個案中就會計、管理，以及法律三個面向分析，一家企業為何會沒有「企業倫理」？這樣的說法似乎很奇怪，既然企業倫理無法下定義，學生又何以能理解什麼是企業倫理？簡單來說，尋找到有問題的企業，這些有問題的企業可能違反消費者保護、違反勞工法令、違反環保法規等不一而足，讓學生從以下三面向去導出企業沒有倫理的結論：是違反環保法規可以為企業省下多少經營成本？這是現今相當熱門的綠色會計或是企業成本的議題.
1.當企業內部明知違法時，又為何在企業會形成這種決策？這是現在相當火熱的內部控制制度及公司治理的議題，其中還涉及公司企業管理的議題。
2.當企業因該項違法行為，所面臨的司法或行政追究，以及因此損失之商譽，相對比下與企業遵守自我規範所衍生之成本，孰優孰劣？高低立判！這正是現在法律經濟學甚至是訴訟經濟學的議題。
3.成果是令人相當訝異的！因為學生經實例操作後，可以跨學科，以不同的角度互相激發彼此的腦力激盪，在透過對話式教學的訓練，對於什麼是「企業倫理」，在修課學生中,各自建立一套自己的判斷準則。
筆者理想下的企業倫理課程是不需要給學生一個老師既有的框架，而是讓學生自己尋得一個自我遵守倫理的內化意識！本書作者群的學術領域正好橫跨會計、企管與法律，透過不同領域的腦力激盪加上東華書局的耐心等待，雖然本書較預期出版時程足足晚了一年，但是建構本土化的企業倫理教學模式也正是本書值得期待的價值。
實踐大學高雄校區 黃計逢
實踐大學高雄校區 李洙德
台中科技大學 陳佳宜
目錄
Chapter 1 勞工權益保障
Chapter 2 綠色新政與環境保護
Chapter 3 環保節能風潮
Chapter 4 言論自由與發展
Chapter 5 食品安全管理機制與責任
Chapter 6 企業社會責任與公平貿易
Chapter 7 企業社會責任與企業經營績效
Chapter 8 利與義——企業倫理
Chapter 9 企業責任與消費者權益
